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  英国教育学家柯林罗斯(Colin Rose)早在一九八三年已着有<快速学习>一书,一九九六年继而出版<二十一世纪快速学习>,一九九九年又推出<快乐学习新概念>。
快速学习是别无选择之路。
  正如柯林罗斯所说:“信息产生的速度大大加快,数量是每四年翻一番。这意味着你应当知道如何吸收信息。”
  在<快速学习新概念>中,我们看到视觉加听觉加身体动作等于多感官学习的公式,但在我们的幼婴儿学习中,大家会立即发觉,缺少了足够的身体动作,更缺少了视觉学习,这是当今世界的幼婴儿学习失败关键所在。尽管多数人还满足于他们的年幼孩子、年幼学生的学习状况,科学家早已指出危机所在。
  在书中提出一般人不太注意的新概念。大家只注意有意识的思想,不太爱理潜意识思想,当你充满忧虑时刻,最大的计划也会被压抑得不能成形。书中举出一个典型的有意识思想例子,如“我今晚应该开始学习法文”,结果会是不了了之,很多人都有同类经验。新词汇和思想的关系,从新词汇开拓新的思想空间,也会有人觉得奇怪。
  柯林罗斯提出十四种加深记忆的方式,包括下定记忆的决心、定时休息一下、使用学习周期、创造多感官记忆、将要点编号记忆、过度学习和信息压缩等。其中的过度学习,很容易被父母误会,以为应该在同一时间不断地重温,迫孩子学习,而忘记了要其他记忆方法的配合。
  <快速学习新概念>是一部值得快速看及细看的书,这在于太多人忘记了本身在潜力发挥时刻的表现,及怎样引发这种表现。

书名:快速学习新概念
著者:柯林罗斯
译者:李华民
出版:河南人民出版社
定价:人民币13.5元

   
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