香港幼兒/兒童潛能開發中心全球總部
Hong Kong (Infant/Child) Centre for Intelligence Development – World Headquarters

 
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香港<幼兒/兒童潛能開發中心>全球總部
Hong Kong (Infant/Child) Centre for Intelligence Development World Headquarters
地址:九龍太子道西90-94號大華大廈七樓 E及D室(電梯按6字)
Flat D & E6/F. Tai Wah House90-94 Prince Edward Road, Kowloon, Hong Kong.

電話:852-23920478852-27898831 56102822
e-mail:geniusout@hotmail
.com.hk www.geniusout.com.hk

 「陳清偉全球智能工程」「陳清偉中國智能工程」
Chan Ching Wai World Intelligence Project
美國波士頓、新加坡、廣州、台灣、浙江杭州、江穌蘇州、江穌崑山、浙江麗水、
河北石家莊、河南鄭州 、廣東東莞。遙距課程學生遍及全球80個國家100多個城市。

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香港音樂潛能開發中心
Hong Kong Centre for Develop Musical Intelligence
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鋼琴piano因音域寬廣,音色宏亮清脆,富於變化,強勁表現力
和廣泛音樂的應用等而稱為樂器之王,也是最普遍學習樂器之一。

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鋼琴個別教授(授課語言廣東話、英語或普通話)/鋼琴伴奏
導師:陳雨軒Simon Chan
63356680
英國家音樂學院鋼琴演奏級

Trinity College London Associate Diploma (ATCL) - Piano

英國家音樂學院小提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Violin
英國家音樂學院大提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Cello
英國家音樂學院樂理八級
Association Board of The Royal Schools of Music. Grade8 in Theory Examination
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小提琴Violin現代管弦樂團
及獨奏最重要樂器之一。
憑音色優美,音域寬廣,
高度演奏技巧和豐富、廣泛的音樂表現力而稱樂器之后。

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小提琴Violin個別教授(授課語言廣東話、英語或普通話)
導師:陳雨軒Simon Chan 63356680
英國家音樂學院小提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Violin

英國家音樂學院鋼琴演奏級
Trinity College London Associate Diploma (ATCL) - Piano

英國家音樂學院大提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Cello
英國家音樂學院樂理八級
Association Board of The Royal Schools of Music. Grade8 in Theory Examination
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大提琴Cello音色渾厚豐滿,深沉而開朗,擅長演奏複雜抒情旋律。
除獨奏外, 大提琴是管弦樂團、弦樂四重奏或室樂不可或缺的重要角色。
大提琴有時取代低胡,作為中樂團低音樂器。

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大提琴Cello個別教授(授課語言廣東話、英語或普通話)
導師:陳雨軒 Simon Chan 63356680
英國家音樂學院大提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Cello

英國家音樂學院鋼琴演奏級
Trinity College London Associate Diploma (ATCL) - Piano

英國家音樂學院小提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Violin
英國家音樂學院樂理八級
Association Board of The Royal Schools of Music. Grade8 in Theory Examination
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電結他 Electric Guitar 個別教授
(授課語言廣東話、英語或普通話)
導師:陳雨軒
Simon Chan 63356680
英國家音樂學院小提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Violin

英國家音樂學院鋼琴演奏級
Trinity College London Associate Diploma (ATCL) - Piano

英國家音樂學院大提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Cello
英國家音樂學院樂理八級
Association Board of The Royal Schools of Music. Grade8 in Theory Examination

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樂理Music Theory個別教授(授課語言廣東話、英語或普通話)
導師:陳雨軒Simon Chan 63356680
英國家音樂學院小提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Violin

英國家音樂學院鋼琴演奏級
Trinity College London Associate Diploma (ATCL) - Piano

英國家音樂學院大提琴八級
Association Board of The Royal Schools of Music.Grade8 in Cello
英國家音樂學院樂理八級
Association Board of The Royal Schools of Music. Grade8 in Theory Examination


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音樂學習和智力提升相關
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中文大學研究:兒童早期音樂教育可提高兒童的口頭記憶能力

「孩提時代的鋼琴課,孩子往往會叫苦不迭,但音樂教育的益處卻可能比想像中還要大。
最新研究結果表明,兒童早期音樂教育可提高兒童的口頭記憶能力。

據法新社報導,香港中文大學的心理學家測試了45名年齡在6到15歲間的
音樂班學生和45名未接受過 任何正式音樂教育的學生。
結果發現,那些參加校管 弦樂隊、接受過古典音樂訓練的孩子,
與沒經過任何音樂教育的同齡人相比,可復述出更多的詞,在口頭記憶測試中得分高出許多。
即使在30分鐘後,這些未來的音樂家還是比對照組的測試者表現優秀。


研究人員認為,這種口頭記憶力的差別,可能是因為音樂訓練刺激了腦左半球的發展,
而腦左半球正是負責口頭學習的中心所在。音樂教育事實上是一種對腦的橫向訓練。

在2004年7月份出版的《神經心理學》雜誌上發表的另一項研究也顯示,
兒童的口頭學習能力與他們接受的音樂教育程度成正比。」


「腦左半球正是負責口頭學習的中心所在」的說法未較準確,應該說
「一般人口頭學習是以腦左半球某些位置作為控制點」所以左腦受傷甚至幼兒時期左腦萎縮,
右腦一樣可以處理口頭學習。
「音樂教育是一種對腦的橫向訓練。」的說法也未較準確,應該說「音樂教育是對腦的整體訓練。

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烏蘭發現,職業鋼琴家的某些白質區遠比非音樂家來得發達,
2005年,名鋼琴家烏蘭Fredrik Ullen與同事利用DTI來研究職業鋼琴家的腦部,
發現職業鋼琴家的某些白質區遠比非音樂家來得發達,而這些白質區所連結的大腦皮質部位,
是那些協調手指運動的重要腦區,以及與創造音樂有關的其他認知腦區。


烏蘭還發現,每日練琴時間越長的鋼琴家,這些白質束的DTI訊號就越強,軸突髓鞘越厚越緊密。
這些白質區所連結的大腦皮質部位,是那些協調手指運動的重要腦區,
以及與創造音樂有關的其他認知腦區。

烏蘭的研究還有另一項發現:越早學習樂器的人,整個腦子的白質構造越是高度發展。
青春期之後才學習樂器的人,只會增加前腦白質的發育程度,因為只剩前腦還在形成髓鞘。
這個發現意味著,在某種程度上,神經纖維的髓鞘絕緣,限定了學習新技巧的年齡,
這是進行或起碼是輕易進行某種學習的機會之窗或關鍵期。


這個重要的發現指出,
複雜技巧的學習讓軸突與神經膠細胞的白質產生可觀變化,
也影響了神經細胞及突觸。

辛辛那提兒童醫院的神經科學家許密得.霍斯特Vincent J. Schmithorst,
比較5~18歲孩童的白質後發現,高度發展的白質構造與高IQ有直接關係。
其他的研究則指出, 孩童若嚴重遭受忽略, 他們的胼胝體白質會減少達17%。
白質越發達,智商越高。

學鋼琴或其他樂器並不單單在音樂的成就,
很多家長甚至老師只求孩子在音樂上,甚至短時間內作音樂成績比較,
而不知道這是建構大腦的過程,
更不知道建構大腦過程的快慢,在於相關經驗的甚礎。

在相關豐富經驗(教更多內容)的快樂學習,孩子可以在兩年後迎頭趕上,
兩三歲幼兒時間可能更長,但勝在這時大腦網絡建立更廣更精緻,
未來戍就更高;沒有相關經驗的成人學音樂要有所成,時間則更長。


在語言、數學和知識等的學習,肯定也是同一歷程,從大腦白質廣泛發展
之時,也逐?在灰質建立靈活多變的司令部。


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小提琴/中提琴/ 五級樂理/八級樂理

導師:馬文彬老師Benson Ma 98485898
MED-OUHK, Cert.Ed,
BA-CUHKAd.Dip-HKAPA
Hong Kong Symphony Society
香港交響樂協會助理指揮
Assistant Conductor

香港演藝學院兼職講師
弦樂導師
學校樂團指揮
魏峰弦樂團-中提琴手
Hong Kong Symphony Orchestra
香港交響樂團

Hong Kong
Symphony Chamber Orchestra
香港交響室樂團
Hong Kong Symphony Choir
香港交響合唱團

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出色的12個月小提琴學習 馬文彬老師

十二個月(一年時間)可以令兒童在小提琴學習上有甚麼成就?
可以學懂以正確姿勢拉琴?可以拉出動聽的旋律而不發出「吱吱」刺耳的嘈音?
答案是:十二個月,可以令兒童有機會考獲英國皇家音樂學院小提琴五級証書。
十二個月前,負責香港幼兒/兒童潛能開發中心的陳清偉老師,
推薦中心兩位兒童學員陳雨軒(10歲)及葉望華(7歲)過來,要跟我學習拉奏小提琴,
當時他們還只是拉奏二級程度的樂曲罷了。
經過十二月的指導和訓練,這兩名兒童能成功考獲英國皇家音樂學院小提琴五級証書;
望華更取得良好成績(127/150)。
他們在小提琴學習上,能有如此驕人的成績,確實叫人驚喜。

要突破年齡越小學習小提琴困難越大
眾所周知,小提琴是弦樂中最難學習的樂器。
縱使坊間認為兒童自四歲起,就可以學習小提琴, 但小提琴老師們都知道,
兒童學習年齡越小, 困難越大。
因為要維持兒童的熱情投入是極具挑戰的及學習興趣已非易事,
而且年紀小的兒童的腦部發展形態和較大孩子差異較大,拉奏小提琴時所要求腦部、
視覺、聽覺、雙手運作與手指肌肉之間的相互協調,
一般情活是難以令幼童在短時間的小提琴學習上,
有突破驕人的成績。

與眾不同的幼童
然而,當日接手教導上述兩名兒童小提琴時, 發現他們思維發展較同齡孩童成熟,
故令教學過程進行順暢。

本人曾有機會接觸中心其他學員, 發現即使是年紀小至2歲的幼童,
經過中心所提供的腦部發展訓練後, 他們的專注力、
記憶力及溝通能力均有相當出色表現, 是「與眾不同」的。

習琴適齡可以下降
我想,上述兩名兒童在小提琴學習方面,能於短時間內有驕人的成績,
這與中心所提供的腦部發展訓練不無關係。
我相信此等訓練,能令幼童腦部提早發展, 使小提琴學習適齡能提前進行;
四歲幼童學習小提琴是可以有「與眾不同」的表現的。
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馬文彬老師

香港交響樂協會助理指揮
沙田交響樂團指揮
香港幼兒/兒童潛能開發中心之資優兒童

小提琴培訓計劃

巍峰弦樂四重奏
演藝學院兼職講師
中大音樂系學士、公開大學教育碩士

最傑出的音樂教師、指揮家
香港幼兒/兒童潛能開發中心陳清偉老師

馬文彬老師絕對是香港最傑出的音樂教師、指揮家。
他曾經有過一年內考獲英國皇家音樂學院小提琴8級証書的學生,
在音樂領域,他的勇於闖、善於探索,在更廣泛教育領域,
以他的赤子之心,使他備受尊重。
能認識他,一起探索孩子不同層面的潛能開發計劃,是人生幸事。


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馬文彬老師Benson Ma 簡歷

中大音樂系學士、公開大學教育碩士
於音樂事務處先後隨陳遠宏、馬邦達及胡斯樂學習中提琴。
1981及1985年隨香港青年交響樂團赴澳洲及中國等地演出。
1988年畢業於香港中文大學崇基學院音樂系,
1989年獲香港演藝學院作曲深造文憑,
1993年獲香港大學頒授教育文憑,
2000年獲香港公開大學教育碩士。

巍峰弦樂四重奏
1993年與張孟弢等成立巍峰弦樂四重奏,
表演場合包括藝穗會舉辦之「本世紀音樂」、藝穗節、音樂新文化、
音樂新一代、與香港敲擊樂合奏團之聯合音樂會及香港電台第四台錄音節目等。

香港交響樂協會助理指揮
1998年出任香港交響樂協會助理指揮,培訓及帶領青年交響樂團作
多項公開演出;除大會堂之經常性演出外,亦參與康文署娛樂事務組的戶外演出。

成立沙田交響樂團
2001年成立沙田交響樂團,目的為培訓青少年音樂造詣,亦透過重新編配樂曲或淺化技巧困難之處,使團員得以參與學習名音樂家的作品,如莫札特及貝多芬之交響樂及協奏曲等。

多個管弦樂團指揮
1987年至今,曾指揮多個管弦樂團、管樂團及合唱團,包括中華基督教青年會中學銀樂隊、香港中文大學崇基學院神學組詩班、角聲合唱團、可風中學弦樂團、蕭明中學管弦樂團、英皇書院管弦樂團、香港華仁書院管弦樂團及香港理工大學學生會管弦樂團。

演藝學院兼職講師、資優兒童小提琴培訓計劃
先後與多位音樂家合作,包括詹益明(小提琴)、陳永堅(小提琴)、
張孟弢(小提琴)、張福天(男高音),陳子信(中提琴)、黃華豐(男高音)、
梅廣釗(作曲家)及蔡?雯(小提琴)等。
現為香港演藝學院兼職講師,
並參與香港幼兒/兒童潛能開發中心之資優兒童小提琴培訓計劃。
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香港交響樂團獲邀遠赴南京演出
指揮家、弦樂家馬文彬老師指揮

精彩演繹交響樂曲,並與江蘇交響樂團首度攜手同演,香港的歌手葉振棠、
張德蘭分別演唱當年的成名曲,壓軸曲是《春節序曲》。省領導梁保華、
張連珍、王壽亭、等出席,並與兩千多名聽眾一道欣賞了精彩的音樂會。

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音樂廣播主持人“送福”福利兒童和兒童聯歡

江蘇廣播音樂事業部的全體主持人和香港交響樂團、
江蘇交響樂團的藝術家們帶著眾多慰問品,參觀訪問了南京市社會兒童福利院,
並和福利院的兒童聯歡。

在兒童福利院,由香港交響樂團馬文彬指揮,香港交響樂團現場精彩演繹了四首樂曲;
江蘇交響樂團則愛心捐助一名福利院兒童,這名兒童明年就將前往美國被人收養。


在29日晚於人民大會堂舉行的“2008江蘇新年音樂會”
現場,超大電子屏會重現當日溫馨的一幕,以此感召現場的市民,伸出援助之手。


江蘇新年音樂會再度奏響總計只有2000多個位置

由省委宣傳部主辦,江蘇廣播電視總台聯辦、已經連續舉辦了13年的“江蘇新年音樂會”07年12月29日將再度在南京人民大會堂奏響。

據音樂會承辦方江蘇音樂廣播介紹,本年度的“江蘇新年音樂會”非常有特色,
它由久負盛名的香港交響樂團和江蘇交響樂團連袂呈現。


這次是香港交響樂團首次來到南京,並與江蘇交響樂團首度攜手同演,據瞭解,
此次新年音樂曲目較前兩年將更為多樣化和通俗,會特別加入流行音樂的元素,
還有兩位來自香港的神秘嘉賓與江蘇的音樂家一起獻唱。


本次票價檔次從880元至280元四檔,因總計只有2000多個位置,
每年又都有省內貴賓親臨現場聆聽,所以可供售出的票算是很稀有的。


二零零八江蘇新年音樂會 南京人民大會堂隆重上演

新華日報 2008年01月01日


中新江蘇網一月一日電:二零零八江蘇新年音樂會近日在南京人民大會堂隆重上演,
久負盛名的香港交響樂團首次來寧,聯袂江蘇交響樂團為觀眾奉獻了一場高規格的音樂盛會。


省領導梁保華、張連珍、王壽亭、等出席,並與兩千多名聽眾一道欣賞了音樂會。

音樂會在雄渾昂揚的《紅旗頌》樂聲中拉開帷幕,兩地藝術家們激情演繹了十多首
膾炙人口的世界經典名曲:悠揚抒情的《藍色多瑙河》、耳熟能詳的《卡門組曲》第一號、
優美華麗的《匈牙利舞曲第六號》、詩意而深情的《東方之珠》……和諧美妙的音樂直達人
的心靈深處,觀眾們深為藝術家們精湛的演技所傾倒。

讓觀眾頗感新鮮的是,江蘇新年音樂會今年首次加入流行音樂元素,上世紀80年代紅遍香港的
歌手葉振棠、張德蘭分別演唱了他們當年的成名曲《萬裏長城永不倒》和《春光美》,
把觀眾帶到了美好的回憶之中。晚會的壓軸曲是《春節序曲》,熱烈歡快的節奏,
映襯著人們豪情滿懷迎新年的喜悅,將整個音樂會的喜慶氣氛推向高潮。

08江蘇新年音樂會在寧奏響省領導梁保華等出席

【龍虎網報道】由省委宣傳部和省廣電總臺聯合主辦的2008江蘇新年音樂會
昨晚在南京人民大會堂隆重上演。

久負盛名的香港交響樂團首次來寧﹐聯袂江蘇交響樂團為觀眾奉獻一場高規格的
音樂盛會。


省領導梁保華﹑張連珍﹑王壽亭﹑王國生﹑陳一遠﹑楊新力﹑柏蘇寧﹑張艷﹑
張桃林﹑張衛國﹑黃莉新﹑張九漢﹑馮健親﹑吳瑞林﹑武繼烈﹑陸軍﹑陳寶田等出席﹐
並與2000多名觀眾一道欣賞了音樂會。

音樂會在雄渾昂揚的《紅旗頌》樂聲中拉開帷幕﹐兩地藝術家們用靈巧的雙手﹐
演繹了十多首膾炙人口的世界經典名曲﹕悠揚抒情的《藍色多瑙河》﹑
耳熟能詳的《卡門組曲》第一號﹑優美華麗的《匈牙利舞曲第六號》﹑
詩意而深情的《東方之珠》……和諧美妙的音樂﹐伴著行雲流水般的旋律﹐
直達人的心靈深處﹐觀眾都為藝術家們精湛的演奏所傾倒。


讓觀眾頗感新鮮的是﹐江蘇新年音樂會今年首次加入流行音樂元素。

上世紀80年代紅遍香港的歌手葉振棠﹑張德蘭分別演唱了他們當年的成名曲
《萬裡長城永不倒》和《春光美》﹐把觀眾帶到了美好的回憶之中。

晚會的壓軸曲是《春節序曲》﹐熱烈歡快的節奏﹐映襯著人們豪情滿懷迎新年的喜悅﹐
將整個音樂會的喜慶氣氛推向高潮。

2008江蘇新年音樂會》在南京人民大會堂上演,香港交嚮樂團和江蘇交嚮樂團同台演出。

香港交嚮樂團指揮 - 馬文彬先生

香港指揮家馬文彬指揮《東方之珠》

國家一級指揮 - 常暢先生

香港名歌星張德蘭與香港交嚮樂團、江蘇交響樂團演出 《情義兩心堅》《春光美》

香港名歌星葉振棠演唱香港交嚮樂團、江蘇交響樂團演出
《萬里長城永不倒》

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音樂學習和智力提升相關
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生活不能欠缺音樂香港幼兒/兒童潛能開發中心陳清偉老師

樂理是從音樂生活中發展出來的理論,反映了音樂發展的過程,
和今日音樂的表達形式。

音樂是一種美化的語言,從胎教的大腦建構,到孩子成長過程,都備受音樂影響。
 
學音樂的人在語言學習、數學學習、以至整體學業表現較佳、這是科學家一再證實的。
 
人體無疑有最優質的發音系統,這不只是最佳樂器,同時是和大腦成長,
有最密切的關係。
 
音樂不只是一種感性過程,也是一種理性建構所不能缺的部份。

從樂器之王鋼琴、樂器之后小提琴、中提琴、大提琴、風琴、長笛、結他、五弦琴、
鼓、鑼等樂器、無一不是在尋求人腦的定位,
結合和諧的生活。
 

孩子在甚麼時候學音樂?胎兒。在甚麼時候學樂器?能
舞動樂器的時刻。
 
為甚麼孩子不肯練琴?因為未能製造一個和琴音並列的歡樂環境。
 
新一代香港的孩子,幾乎沒有一個不懂音樂,你的孩子如果不想孤立於其他人,
就要在音樂有一技之長。

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英國倫敦認知行為治療專家、臨床心理學博士艾瑪·格雷發現:
聽音樂可提升智力和學習成績2013-09-27 
    最新研究顯示,聽音樂不但可以陶冶情操,還有助於提高記憶力,
對於孩子來說,聽對了音樂能夠提高成績,對職場人士可以促進工作效率。

英國專家發現音樂可以幫助人們進入更好的學習工作狀態中,
並且不同的音樂可以起到不同的效果,
一些音樂可以使人更容易接受新知識,有些音樂可使人更聰明。

    9月10日報導,聽音樂不僅可以陶冶情操,
還會對大腦功能產生積極影響。
只要聽對音樂,有助於提高工作效率和學習成績。


    英國倫敦認知行為治療專家、臨床心理學博士艾瑪·格雷發現,
音樂可以讓人保持更好的狀態學習下去。
每分鐘50~80拍的歌曲,
例如美國流行歌手麥莉·賽勒斯的《我們無法停止》和賈斯汀·汀布萊克的《鏡子》,
有鎮靜心靈、開拓思維的作用,使大腦更容易接受新知識。

學習時聽抒情類流行歌曲和搖滾歌曲,
例如美國流行女歌手凱蒂·佩里的《煙火》,還能讓人產生興奮感,
有助提高英語和戲劇等藝術科目的學習成績。

而古典音樂會讓人更加聰明,研究顯示,
聽每分鐘 60~70拍的古典音樂,如貝多芬的《致愛麗絲》,
數學考試平均分數高出12%。
這是因為古典音樂的旋律、音調,有助於長時間學習、記憶。

    也許很多家人認為孩子邊聽音樂邊學習是很影響學習效果的,
其實並非如此。

有科學研究顯示,音樂可幫助提高記憶力,對學習有促進作用,
只要孩子在學習中聽對了音樂,便能更容易地提高學習成績。


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加拿大多倫多大學研究:學音樂提高智商和學習成績

2014年05月美國《時代》雜誌網站近日載文,總結出經科學證實的
“讓孩子變聰明的9個建議”。
其中一項是學音樂:
加拿大多倫多大學研究發現,兒童學音樂可鍛煉「右腦思維」,提高智商和學習成績。
學習音樂時間越長,受益越多。
研究還發現,自小學習樂器的孩子反應更敏捷,長大後更聰明。

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早學音樂有助提高專注力學習成績
2008年,浸會大學音樂系副教授孟皓珣一項研究發現,學習樂器或參與合唱團多於5年的學生,
專注力比從未有相關訓練的學生高出近一倍;且愈年幼學音樂,專注力會愈高,
對學習有莫大幫助,10歲前學習效果最佳。
有關學童學習音樂的研究,對象為5000多名小一至中四學生。
孟皓珣認為,「沒有一種訓練比音樂更全面」。


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音樂影響大腦注意力預期和更新記憶的區域
史丹福大學醫學院的研究人員利用大腦成像技術,
研究 18 世紀一位人們不太熟悉的作曲家的交響樂對聽眾大腦的影響,
對大腦如何從周圍雜亂的世界中獲得有意義的資訊這一問題,獲得了有價值的理解。
研究發表在2007年8月2日出版的《神經元》(Neuron)雜誌
研究團隊發現音樂影響大腦涉及注意力、預期和更新記憶的區域。

大腦的活動高峰發生在音樂段落之間短暫的停頓期,這段時間表面上似乎什麼也沒發生。
研究的目的是瞭解大腦如何理解外界事件,
同時,研究也發現 200 年前作曲家採用的音樂技巧有助於大腦組織來自外界的資訊。

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